
How Students Learn
Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers
280
2005
Paperback / softback
National Academies Press
In this volume, practical questions that confront every history teacher are addressed using the latest research on cognition, teaching, and learning.
Padedame autoriams vieglāk pārdot savas grāmatas internetā un sasniegt vairāk lasītāju.
Autoriai, parduodantys grāmatas per mūsu platformu, var jas laikyti mūsu sandėliuose be jokio nodokļa.
Būkiet informēti par jaunas grāmatas kataloge.